Основы ЛОРП
Базовый модуль для первого приближения к методу: знакомство с теорией отношений, логикой ЛОРП и возможностями дальнейшего профессионального маршрута.
Подробнее →Личностно-ориентированная реконструктивная психотерапия по Карвасарскому, Исуриной, Ташлыкову (ЛОРП)
Эффективная стратегия психотерапии расстройств, обусловленных личностными механизмами, и психологическая поддержка при трудностях личностного функционирования.
Профессиональное и личностное развитие для специалистов.
Центральная идея направления
Институт сопровождает специалиста на всём профессиональном пути, объединяя обучение, клиническую практику, науку, лечение и профессиональное сообщество ради главной цели — качественной помощи пациенту.
Опора для специалистов
Понятная система обучения, практики и профессионального роста — от первого знакомства с методом до экспертного уровня.
Прозрачность для пациентов
Последовательная подготовка специалиста помогает яснее понимать его уровень, опыт и место метода в помощи пациенту.
Сообщество для развития
Программы, КАПСы, динамические группы, лаборатория и научные события создают среду для постоянного профессионального движения.
Программы и продукты
Ознакомьтесь со всеми возможностями развития
в направлении ЛОРП по пяти разделам:
1. Обучение,
2. Дополнительная практика, 3. Личная психотерапия,
4. Наука и профессиональная среда, 5. Печатные материалы.Познакомьтесь со всеми возможностями
развития в направлении ЛОРП
по пяти разделам:
1. Обучение, 2. Дополнительная практика,
3. Личная психотерапия,
4. Наука и профессиональная среда,
5. Печатные материалы.
ЛОРП-практик
Полная программа освоения метода: живые вебинары, тренинги, практикумы, демонстрационная работа, КАПСы, реальные пациенты и динамическая группа в дидактической среде.
Подробнее →ЛОРП при невротических расстройствах, пограничных состояниях и зависимостях
Дистанционный цикл для освоения конкретного клинического блока в гибком темпе. Программа дополняет основной маршрут «ЛОРП-практик».
Подробнее →Основные техники ЛОРП
Дистанционный цикл для отработки технических приёмов ЛОРП: один модуль в месяц, практикумы, подготовка кейсов и возможность регулировать скорость освоения.
Подробнее →Мастер-класс
Возможность наблюдать работу опытного психотерапевта с модельным пациентом.
Подробнее →Разбор кейсов
Рефлексия собственной практики, оптимизация трудностей и возможность задать вопросы носителю метода и получить обратную связь.
Подробнее →Группа поддержки
Необходимая поддержка в группе коллег для профилактики выгорания, обмен опытом и тренировка коммуникативных навыков со сложными кейсами.
Подробнее →Читательский клуб
Совместное знакомство с литературой по ЛОРП.
Подробнее →Клинический анализ психотерапевтического случая (КАПС)
Клинический анализ психотерапевтического случая с реальной диадой «психотерапевт — пациент». Возможность разобрать и снова собрать часть реального психотерапевтического процесса, чтобы оптимизировать его.
Подробнее →Мастерская ЛОРП
Тренировочная площадка для отработки избранной техники образовательного цикла с поддержкой эксперта.
Подробнее →Личностно-ориентированный тренинг на модели динамической группы
6 дней очно или онлайн. Группа становится безопасной моделью реальной жизни и помогает осознать причины и преодолеть сложности во взаимоотношениях.
Подробнее →Личная психотерапия в психотерапевтической службе Института (ПТС)
Индивидуальные сессии с ЛОРП-психотерапевтом онлайн. Личный клиентский опыт от диагностики до завершения для продвижения в решении собственных трудностей.
Подробнее →Лаборатория ЛОРП
Профессиональное сообщество, участие в написании текстов и совершенствовании подготовки. Развивая метод, участники развивают себя, и наоборот.
Подробнее →Научно-практические конференции
Встречи с крупными спикерами, дискуссии, новые профессиональные связи, возможность принять участие в инновационных разработках.
Подробнее →Секция ЛОРП в Ассоциации развития клинической психотерапии (АРКП)
Регулярные встречи для популяризации метода и сопровождения специалистов в профессиональном становлении.
Подробнее →Ежедневник «ЛОРП-навигатор»
Шпаргалки по методу, практические инструменты и упражнения для профессионального роста. Подходит начинающим и опытным специалистам.
Подробнее →Зачем он нужен
- Систематизирует практику.
- Поддерживает профессиональную рефлексию.
- Помогает удерживать структуру метода в ежедневной работе.
Что меняется у специалиста
Программа строится на трёх понятных результатах:
компетенция, практика и статус.
Было
- Отдельные гипотезы и техники.
- Симптомоцентрированный подход.
- Интуитивная «зыбкость» в выборе интервенции и синдром самозванца.
- Нет прозрачной лестницы профессионального развития.
- Неопределённый профессиональный статус.
Стало
- Целостная система понимания расстройств (психологических затруднений): феномены / психотерапевтическая гипотеза / индивидуальная психотерапевтическая программа.
- Стратегия психотерапии: диагностика → конфликт → контракт → интервенция → реабилитация.
- Воспроизводимая логика ЛОРП в четких практиках и техниках: симптоматическая коррекция (при необходимости) → конфронтация → эмоциональная модификация → научение.
- Практика с реальными пациентами: индивидуальная, семейно-супружеская и групповая психотерапия, психотерапевтическая среда.
- Понятный статус в профессиональном сообществе и место в реестре ЛОРП-специалистов.
Путь профессионального развития в направлении ЛОРП
Каждый уровень продолжает предыдущий и помогает планировать следующий шаг: от первого знакомства с методом к практике, специализации и экспертности.
Нажмите на интересующий статус, чтобы увидеть, какие шаги, обучение и профессиональный опыт помогают двигаться к этому уровню.
Принципы движения по маршруту
Маршрут выстраивается так, чтобы обучение не оставалось только теорией, а постепенно переходило в практику, профессиональную уверенность и осознанную специализацию.
Преемственность
Каждый уровень логически вытекает из предыдущего и служит основой для следующего.
Заземление в практику
Связь теории, личного опыта, клинической практики, КАПСов и супервизии.
Индивидуализация
Учет мотивации, опыта и профессионального запроса слушателя через входное тестирование и профессиональные семьи.
О методе
Узнать подробнее →ЛОРП — психотерапевтическое направление, представляющее собой дальнейшее развитие учения В. Н. Мясищева о неврозах и их психотерапии, сформированное в традициях Петербургской, Ленинградской школы. Метод относится к психодинамическому направлению и сохраняет клиническую преемственность отечественной психотерапии.
Три фундаментальные концепции
Теория личности как системы отношений В. Н. Мясищева
Личность не сводится к набору механизмов, социальных и психологических характеристик, когнитивных схем или поведенческих паттернов, а определяется целостной системой отношений человека к себе, другим и явлениям окружающего мира.
Биопсихосоциальная концепция невротических расстройств
Невроз развивается при взаимодействии биологических, психологических и социальных факторов: особенностей нервной системы, личностных конфликтов, защит, самооценки, семьи, работы, культуры и отношений в социуме.
Внутриличностный конфликт
В основе невротических и других пограничных расстройств лежит неосознаваемое внутриличностное противоречие между тенденциями личности к значимым для неё сторонам действительности в зоне особо значимых отношений.
Три плоскости изменений
ЛОРП работает в когнитивной, эмоциональной и поведенческой плоскостях. Общая цель — формирование более адекватного самосознания и реконструкция нарушенной системы отношений личности.
Когнитивная плоскость
Осознание связей между личностью, ситуацией, конфликтом и симптоматикой.
Эмоциональная плоскость
Точное распознавание, принятие и переработка чувств, корригирующий эмоциональный опыт.
Поведенческая плоскость
Выработка новых способов общения, саморегуляции и поведения.
Механизмы лечебного действия
Ключевые механизмы ЛОРП: конфронтация, корригирующий эмоциональный опыт и научение.
Конфронтация
Встреча пациента с собственными противоречиями, отношениями, установками и типичными способами поведения.
Корригирующий эмоциональный опыт
Принятие, поддержка, переработка прошлого и актуального эмоционального опыта в безопасной терапевтической среде.
Научение
Закрепление новых форм поведения и перенос изменений в реальную жизнь.
Интегративный потенциал
ЛОРП признаёт достижения других подходов. Элементы когнитивной и гуманистической психотерапии, поведенческие и лингвистические практики — всё, что не противоречит основным положениям метода, может быть интегрировано в работу. Это не эклектика, а осознанная клиническая позиция: метод подбирается под пациента, а не пациент под метод.
Для кого это работает?
Изначально ЛОРП разрабатывалась для лечения невротических расстройств. Сегодня метод успешно применяется при пограничных состояниях, зависимостях, соматических и внутренних болезнях, а также в работе со здоровыми людьми в целях личностного роста и помощи при психологических затруднениях и жизненных кризисах.
ЛОРП — это клинически выверенная, научно-обоснованная система, которая позволяет специалисту помогать там, где простые симптомориентированные методы дают сбой — в работе со сложной, противоречивой, живой человеческой личностью.
Основатели метода
Борис ДмитриевичКарвасарский 1931 — 2012
Советский и российский психиатр, психотерапевт и медицинский психолог, доктор медицинских наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ.
Подробнее
- Основоположник Петербургской (Ленинградской) школы психотерапии, ученик В. Н. Мясищева. Руководитель отделения неврозов и психотерапии института им. В. М. Бехтерева.
- Первый Президент Российской Психотерапевтической Ассоциации (РПА).
- Руководитель Республиканского, а позднее Федерального научно-методического центра психотерапии и медицинской психологии Минздрава России.
- Главный психотерапевт Минздрава, а позднее Росздравнадзора России.
Виктор АнатольевичТашлыков
Врач-психиатр психотерапевт, доктор медицинских наук, профессор.
Подробнее
- Профессор кафедры терапии, ревматологии, экспертизы временной нетрудоспособности и качества медицинской помощи им. Э. Э. Эйхвальда Северо-Западного государственного медицинского университета им. И. И. Мечникова.
- Главный научный сотрудник научно-организационного отделения Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и неврологии им. В. М. Бехтерева.
Галина ЛьвовнаИсурина
Клинический (медицинский) психолог, кандидат психологических наук, доцент.
Подробнее
- Член координационного совета Российской психотерапевтической ассоциации.
- Автор более 200 работ в области теории, методологии и практики психотерапии.
- Почетный работник высшего профессионального образования РФ.
Развитие метода в настоящее время
Назыров Равиль Каисович
- Ректор Института психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского.
- Президент Ассоциации развития клинической психотерапии (АРКП).
- Главный редактор научного рецензируемого журнала «Вестник психотерапии».
- Доктор медицинских наук.
- Сертифицированный врач-психотерапевт, врач-психиатр, врач-нарколог.
Реестр ЛОРП-специалистов
Реестр показывает специалистов, чей статус в направлении ЛОРП подтверждён и понятен пациентам, коллегам и профессиональному сообществу. Этих специалистов мы рекомендуем для прохождения психотерапии и для сотрудничества в полипрофессиональной бригаде.
После подтверждения статуса специалист может быть добавлен в реестр.
Подбор маршрута
Оставьте заявку
Мы поможем определить вашу точку входа: базовый модуль, дистанционный цикл, полная программа ЛОРП-практик, личная терапия, КАПС или профессиональное сообщество.
обучениестатусКАПСдинамическая группамаршрут
Удобнее созвониться или написать?
FAQ
Ответы на вопросы, которые помогают выбрать точку входа и понять логику движения по направлению ЛОРП.
Вы можете начать своё знакомство:
с мастер-класса;
с разбора кейсов;
с открытой конференции;
с базового модуля «Основы ЛОРП»;
с любого отдельного модуля программы «ЛОРП-практик».
Да, на все наши программы можно присоединяться с любого модуля, а также приобретать отдельные модули.
Наши программы основаны на собственной дидактической системе обучения взрослых. Они разрабатывались методологами таким образом, чтобы в каждом модуле были повторяющиеся основы, которые помогают ориентироваться новым слушателям и углублять своё понимание тем, кто проходит программу с первого модуля.
Отличие этих программ — содержание и форма. Дистанционные циклы на 144 уч. часа идут в вечернее время, один модуль укладывается в месяц, большая часть материалов представляет собой записи в личном кабинете, что позволяет проходить обучение в более свободном графике. Программы имеют дистанционный характер и позволяют регулировать скорость освоения материала. Они являются дополнительными по отношению к основной программе «ЛОРП-практик».
Программа «ЛОРП-практик» состоит из 10 модулей по три дня каждый, которые проводятся очно (онлайн или офлайн) в дневное время, большая часть обучения содержит «живые» вебинары, тренинги, практикумы и демонстрационную работу в условиях дидактической среды.
Дистанционные циклы 144 уч. часа дают системное освоение конкретного блока в теме нозологий или техник. Программа «ЛОРП-практик» — более полный маршрут на 396 часов с наиболее глубоким представлением о методе и возможностях его использования.
КАПС (клинический анализ психотерапевтического случая) — это формат профессиональной групповой работы, в рамках которой специалисты совместно анализируют реальный психотерапевтический процесс и помогают диаде «психотерапевт — пациент» преодолеть возникающие трудности.
Как это устроено?
В центре внимания находится диада — пациент и его психотерапевт. Они представляют свой взгляд на терапию и формулируют конкретные вопросы к участникам. Слушатели анализируют случай, взаимодействуют с диадой и предлагают свои ответы и решения.
Для чего это нужно?
Для психотерапевта — получить профессиональную обратную связь, уточнить гипотезу, улучшить контакт с пациентом, оптимизировать индивидуальную психотерапевтическую программу.
Для пациента — быть услышанным, получить ответы на волнующие вопросы, почувствовать себя полноправным участником процесса.
Для слушателей — развить свои клинические навыки, научиться анализировать терапевтические ситуации в безопасной среде под руководством опытных ведущих.
Динамическая группа — это модель жизни под микроскопом. Вы приходите в незнакомый круг людей, и неизбежно начинаете строить отношения так же, как в реальности. Кто-то молчит, кто-то лидирует, кто-то злится, кто-то уходит в тень.
Группа становится социальным зеркалом: вам честно, но бережно показывают, как вас видят другие, на что реагируют, от чего отстраняются. За 6 дней вы не просто понимаете, в чём ваши типичные сложности в общении, а можете в безопасной среде попробовать новое поведение и перенести это в жизнь.
Для психолога или психотерапевта динамическая группа — это обязательная «чистка оптики»: возможность увидеть собственные слепые пятна и невротические реакции, прожить групповую динамику изнутри и лучше понимать напряжение, конфликт, власть и конкуренцию не только по учебникам.
Ориентируйтесь на текущую задачу: первое знакомство — базовый модуль, системное освоение — циклы 144 часа, развитие практики и статуса — программа «ЛОРП-практик» и дальнейшие уровни маршрута.